{"id":2550,"date":"2024-06-18T09:49:14","date_gmt":"2024-06-18T12:49:14","guid":{"rendered":"https:\/\/inh.cl\/wp\/?p=2550"},"modified":"2024-06-18T10:05:19","modified_gmt":"2024-06-18T13:05:19","slug":"inh-recibe-estudiantes-del-liceo-de-penaflor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inh.cl\/wp\/inh-recibe-estudiantes-del-liceo-de-penaflor\/","title":{"rendered":"INH recibe estudiantes del Liceo de Pe\u00f1aflor"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_2556\" style=\"width: 486px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-2556\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-2556\" src=\"https:\/\/inh.cl\/wp\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/3944fb0a-0dfa-440b-b757-37b06ac8e6fd-300x190.jpg\" alt=\"Cuatro mujeres profesionales sentadas en el panel frente a las y los estudiantes.\" width=\"476\" height=\"302\" srcset=\"https:\/\/inh.cl\/wp\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/3944fb0a-0dfa-440b-b757-37b06ac8e6fd-300x190.jpg 300w, https:\/\/inh.cl\/wp\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/3944fb0a-0dfa-440b-b757-37b06ac8e6fd-768x486.jpg 768w, https:\/\/inh.cl\/wp\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/3944fb0a-0dfa-440b-b757-37b06ac8e6fd-1024x648.jpg 1024w, https:\/\/inh.cl\/wp\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/3944fb0a-0dfa-440b-b757-37b06ac8e6fd.jpg 1423w\" sizes=\"(max-width: 476px) 100vw, 476px\" \/><p id=\"caption-attachment-2556\" class=\"wp-caption-text\">Panel de sensibilizaci\u00f3n sobre la incorporaci\u00f3n de mujeres en carreras STEM (ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas).<\/p><\/div>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En mayo 17 estudiantes de cuarto medio del Liceo Municipalizado de Pe\u00f1aflor realizaron una visita de exploraci\u00f3n vocacional al laboratorio del Instituto Nacional de Hidr\u00e1ulica (INH). El encuentro comenz\u00f3 con una charla sobre la historia y quehacer del instituto, seguida de una un panel de sensibilizaci\u00f3n sobre la incorporaci\u00f3n de mujeres en carreras STEM (ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas).\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En la instancia participaron <\/span><b>Carolina Pe\u00f1a Bozzo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, ingeniera electr\u00f3nica, estudiante de Mag\u00edster de Ingenier\u00eda Electr\u00f3nica; <\/span><b>Claudia Sanhueza Carrasco, <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">ingeniera civil, Mag\u00edster en Ciencias de la Ingenier\u00eda Civil con menci\u00f3n en Ingenier\u00eda Civil; y <\/span><b>\u00a0Sabrina Rivera Moreno, <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">ingeniera en Prevenci\u00f3n de Riesgos, Diplomado en Medio Ambiente y desarrollo Sustentable y Diplomado en Gesti\u00f3n de Emergencia; quienes hablaron sobre sus trayectorias universitarias y profesionales.<\/span><\/p>\n<p><b>Nikky Leiva<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, ingeniera de proyectos y encargada de G\u00e9nero INH explic\u00f3 el objetivo: \u201cPor lo general cuesta encontrar referentes y en este caso en el instituto contamos con profesionales en estas \u00e1reas, entonces queremos darles la oportunidad a ni\u00f1as y ni\u00f1os de colegios para que conozcan las experiencias de estas profesionales y su desempe\u00f1o laboral\u201d.<\/span><\/p>\n<div id=\"attachment_2552\" style=\"width: 418px\" class=\"wp-caption alignright\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-2552\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-2552\" src=\"https:\/\/inh.cl\/wp\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/ca626d05-d81d-40c8-ac6d-8af5739360c9-300x225.jpg\" alt=\"Grupo de estudiantes frente al canal de olas.\" width=\"408\" height=\"306\" srcset=\"https:\/\/inh.cl\/wp\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/ca626d05-d81d-40c8-ac6d-8af5739360c9-300x225.jpg 300w, https:\/\/inh.cl\/wp\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/ca626d05-d81d-40c8-ac6d-8af5739360c9-768x576.jpg 768w, https:\/\/inh.cl\/wp\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/ca626d05-d81d-40c8-ac6d-8af5739360c9-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 408px) 100vw, 408px\" \/><p id=\"caption-attachment-2552\" class=\"wp-caption-text\">Visita guiada al canal bidimensional de olas.<\/p><\/div>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Las y los estudiantes tambi\u00e9n recibieron una visita guiada por las instalaciones del laboratorio, donde pudieron conocer el canal bidimensional de olas y el canal de calibraciones.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para <\/span><b>Mathias Carrasco y B\u00e1rbara Altuve<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, estudiantes de cuarto medio del Liceo Municipalizado de Pe\u00f1aflor, lo que m\u00e1s les llam\u00f3 la atenci\u00f3n fueron los modelos f\u00edsicos y c\u00f3mo las profesionales contaban sus experiencias universitarias y su trabajo en el INH.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Guido Vald\u00e9s<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, consejero educacional y vocacional del Liceo Municipalizado de Pe\u00f1aflor concluy\u00f3 al t\u00e9rmino de la actividad: \u201cEsto abre posibilidades tambi\u00e9n dentro del \u00e1mbito h\u00eddrico, que no es tan conocido como pa\u00eds. Entonces es una forma en que se abren posibilidades y se ampl\u00eda la visi\u00f3n de los estudiantes hacia el mundo del trabajo y hacia el mundo de la educaci\u00f3n superior\u201d.<\/span><\/p>\n<div style=\"width: 640px;\" class=\"wp-video\"><!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('video');<\/script><![endif]-->\n<video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-2550-1\" width=\"640\" height=\"360\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/inh.cl\/wp\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/202406041643-2-1.mp4?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/inh.cl\/wp\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/202406041643-2-1.mp4\">https:\/\/inh.cl\/wp\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/202406041643-2-1.mp4<\/a><\/video><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En mayo 17 estudiantes de cuarto medio del Liceo Municipalizado de Pe\u00f1aflor realizaron una visita de exploraci\u00f3n vocacional al laboratorio del Instituto Nacional de Hidr\u00e1ulica (INH). El encuentro comenz\u00f3 con una charla sobre la historia y quehacer del instituto, seguida de una un panel de sensibilizaci\u00f3n sobre la incorporaci\u00f3n de mujeres en carreras STEM (ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas).\u00a0 En la instancia participaron Carolina Pe\u00f1a Bozzo, ingeniera electr\u00f3nica, estudiante de Mag\u00edster de Ingenier\u00eda Electr\u00f3nica; Claudia Sanhueza Carrasco, ingeniera civil, Mag\u00edster en Ciencias de la Ingenier\u00eda Civil con menci\u00f3n en Ingenier\u00eda Civil; y \u00a0Sabrina Rivera Moreno, ingeniera en Prevenci\u00f3n de Riesgos, Diplomado en Medio Ambiente y desarrollo Sustentable y Diplomado en Gesti\u00f3n de Emergencia; quienes hablaron sobre sus trayectorias universitarias y profesionales. Nikky Leiva, ingeniera de proyectos y encargada de G\u00e9nero INH explic\u00f3 el objetivo: \u201cPor lo general cuesta encontrar referentes y en este caso en el instituto contamos con profesionales en estas \u00e1reas, entonces queremos darles la oportunidad a ni\u00f1as y ni\u00f1os de colegios para que conozcan las experiencias de estas profesionales y su desempe\u00f1o laboral\u201d. 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